Trainingen voor docenten

Op weg naar competentiegericht beroepsonderwijs

ECABO Training, Coaching, Advies (TCA) biedt docenten deze ondersteuning via het verzorgen van:

• presentaties
• workshops 
• trainingen 
• cursussen  
• adviestrajecten

Een kort overzicht van de thema's waarin wij ons hebben gespecialiseerd, vindt u onderaan deze pagina. 

In overleg maken wij voor u een programma op maat, geheel aangepast aan de specifieke vraag of behoefte binnen uw onderwijsinstelling: het programma kan variëren zowel naar inhoud, duur, vorm en daaruit voortvloeiend groepsgrootte en prijsstelling.

Meer informatie
Wilt u weten wat wij voor uw onderwijsinstelling kunnen betekenen, neem dan contact op met de afdeling TCA.
Bel 033 - 450 47 32 of mail naar tca-aanvragen@ecabo.nl.

Overzicht van thema's

Thema: Competentiegericht beroepsonderwijs (algemeen)
Het middelbaar beroepsonderwijs wordt competentiegericht.

• Wat is competentiegericht leren en opleiden precies? Wat zijn de definities, uitgangspunten en waar draait het om?
• Hoe gaat dit nieuwe beroepsonderwijs vorm krijgen? Wat betekent dit voor betrokkenen: leerling, docent en praktijkopleiders?
• Met welke middelen gaat het nieuwe beroepsonderwijs vorm krijgen?

Thema: Praktijkleren
Praktijkleren wordt binnen het beroepsonderwijs steeds belangrijker.

• Hoe geeft u vorm aan praktijkleren als school, als team, als docent?
• Hoe beïnvloedt praktijkleren het beleid van uw school?
• Welke rollen en competenties zijn nodig binnen de docententeams?
• Hoe begeleidt en beoordeelt u de leerlingen bij praktijkleren?

Thema: Competentiegerichte BPV
Competentiegerichte beroepspraktijkvorming is een integraal onderdeel van een beroepsopleiding. 

• Wat zijn de veranderingen ten opzichte van de huidige situatie en wat betekent dit voor de BPV- docenten en - coördinatoren,  zowel vanuit begeleidingsperspectief als vanuit organisatorisch perspectief.

Thema: Competentiegericht begeleiden
Competentiegericht leren vraagt om een andere visie op begeleiding: de begeleiding van de student moet meer individueel op maat gesneden worden met veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling.
Het kunnen voeren van effectieve begeleidingsgesprekken is hierbij van het grootste belang. 

• Wat komt er kijken bij het begeleiden/coachen van de individuele leerling: leerlingkenmerken, passende sturing, feedback, het voeren van reflectiegesprekken.
• En wat bij het begeleiden /coachen van groepen leerlingen: opdrachten, samenwerken, waarderen individuele inbreng.

Thema: Competentiegericht beoordelen
Competentiegericht onderwijs vraagt om andere vormen van beoordeling. 

• Welke vormen zijn geschikt voor competentiebeoordeling? Hoe betrouwbaar en valide zijn de nieuwe toetsvormen?
  Beoordelen vindt op verschillende momenten plaats: bij de intake, tijdens de schoolloopbaan en kwalificerend ter afsluiting van (een onderdeel van) de opleiding. 
• Welke vorm en welke methode zetten we wanneer in?
  Bij het beoordelen van competenties wordt bij voorkeur een combinatie van verschillende toetsvormen gebruikt: Proeve van bekwaamheid, examenproject, tentamen, portfoliobeoordeling ...
• Wat houdt het in, hoe zet je ze in?

Thema: Docentenrollen in CGBO
De overstap naar competentiegericht onderwijs is ook een overstap van vakinhoudelijk onderwijs naar beroepsgericht onderwijs. Daarmee verandert ook de rol van docenten. De docent is niet alleen ‘kennisoverdrager' meer.
Bij dit thema bespreken we een aantal vragen:

• Welke docentenrollen worden er onderscheiden?
• Welke activiteiten vormen de kern van een docentenrol?
• Welke competenties zijn nodig voor het vervullen van een docentenrol?
• Hoe bepaal ik als docent welke rol voor mij geschikt is?
• Hoe vervullen we alle rollen binnen ons opleidingsteam?

Meer informatie
Wilt u weten wat wij voor uw onderwijsinstelling kunnen betekenen, neem dan contact op met de afdeling TCA.
Bel 033 - 450 47 32 of mail naar tca-aanvragen@ecabo.nl.